Διαδικασία κλήρωσης των θεμάτων από την Τράπεζα Θεμάτων

Από esos.gr 

Ειδικότερα η νέα τροποποποιητική απόφαση ορίζει τα εξής :

Την ημέρα των εξετάσεων, κατά συγκεκριμένο μάθημα και Λύκειο, ο/η Διευθυντής/Διευθύντρια και ο/η οικείος/α ή οι οικείοι/ες διδάσκοντες/ουσες, με τη χρήση των κωδικών που διαθέτει το σχολείο, κληρώνουν άπαξ (έως δύο ώρες προ της ενάρξεως της εξέτασης για όλα τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα και τρεις ώρες για τα μαθήματα της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας/Αρχαίων Ελληνικών, των Αγγλικών και της Νέας Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας/Νέων Ελληνικών, καθώς και για τα μαθήματα Σχεδιαστικού Περιεχομένου), με τυχαία επιλογή, το 50% των θεμάτων του μαθήματος στο οποίο θα εξετασθούν οι μαθητές και οι μαθήτριες.
Η κλήρωση του προηγουμένου εδαφίου διενεργείται ως εξής:
Ανάλογα με το εξεταζόμενο μάθημα κληρώνονται έξι (6) θέματα από τα οποία τρία (3) για το 2ο και τρία (3) για το 4ο ερώτημα ή τρεις (3) ενότητες θεμάτων.

Οι διδάσκοντες/-ουσες επιλέγουν τα θέματα ένα (1) για το 2ο και ένα (1) για το 4ο ερώτημα ή μία (1) ενότητα θεμάτων στην οποία θα εξεταστούν οι μαθητές/τριες.

Στην συνέχεια, με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας της σχολικής μονάδας, η επιλογή των διδασκόντων/ουσών καταχωρίζεται στην ΤΘΔΔ.»

Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το ΦΕΚ

ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ	Κυπαρισσία,	30/5 / 2014
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ  Π. & Δ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ  ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ	Αριθ. Πρωτ.:	28

                     -----

Ταχ. Δ/νση		:	Κτηριακό συγκρότημα ΕΠΑΛ/ (Αίθουσα Α. Παπαδόπουλος) Γραφείο Σχολικής Συμβούλου Β. Σακκά		ΠΡΟΣ:	ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Mεσσηνίας (εκτός Καλαμάτας) - υπόψη φιλολόγων
Τ. Κ. - Πόλη		:	Κυπαρισσία - 24500
email		:	vassilikisakka@gmail.com sx_symbouloi@srv-dide.mes.sch.gr mail@grde.mes.sch.gr
Πληροφορίες/		:	6977 588 659		ΚΟΙΝ:
Τηλέφωνα		:	27210 44573
		:	27610 22424
ΘΕΜΑ:	Επισημάνσεις για την αξιολόγηση της Λογοτεχνίας Α΄Λυκείου από την Τράπεζα Θεμάτων

Συνάδελφοι, επειδή διατυπώθηκαν απορίες, σε περίπτωση που δεν έχει ήδη διενεργηθεί η εξέταση, σας μεταφέρω σχετική συζήτηση από έγκυρο φιλολογικό forum προς διευκόλυνσή σας για την αξιολόγηση της Λογοτεχνίας στην Α΄Λυκείου από την Τράπεζα Θεμάτων. Από την Κεντρική Επιστημονική Επιτροπή δόθηκαν οι παρακάτω απαντήσεις σε ερωτήματα όπως:

1. Αν κληρωθεί θέμα το οποίο περιέχει δημοτικό τραγούδι, σε ποιο ρεύμα θα ενταχθεί αυτό;

Απάντηση:
Η σχετική ερώτηση ( γ.1.) θα μπορούσε να τεθεί από τον διδάσκοντα ως εξής (ενδεικτικό παράδειγμα):
Θέμα γ.1. α. Η δημοτική ποίηση δεν εντάσσεται σε λογοτεχνικό ρεύμα. Ωστόσο στα δημοτικά τραγούδια ανιχνεύονται στοιχεία τα οποία επηρέασαν καταλυτικά το ρεύμα του ρομαντισμού (π.χ. η αγάπη για τη φύση, η φαντασία, η υπερβολή κ.λπ.). Να εντοπίσετε τα στοιχεία αυτά στο ποίημα που σας δόθηκε. β. Να σχολιάσετε τη λειτουργία τους.

2. Αν κληρωθεί ποίημα δύσκολο (Γκανάς, Χριστιανόπουλος, Δημουλά) πού θα ενταχθεί και πώς θα ζητήσουμε από τους μαθητές να αναγνωρίσουν ρεύματα και επιρροές;

Απάντηση:
Καλό θα είναι σε τέτοιες περιπτώσεις να μείνουμε σε γενικά γνωρίσματα των διδαγμένων ρευμάτων, να δώσουμε εμείς τα χαρακτηριστικά τους γνωρίσματα και να ζητήσουμε από τους μαθητές να τα αναγνωρίσουν/εντοπίσουν μέσα στο ποίημα. Π.χ. Η ποίηση του Νίκου Καρούζου, όπως και όλης της μεταπολεμικής ποιητικής γενιάς, εντάσσεται ως προς τα μορφολογικά της χαρακτηριστικά στο ρεύμα του μοντερνισμού. Ο Καρούζος όμως έχει σε κάποια περίοδο και στοιχεία υπερρεαλισμού που δεν μπορούν να αγνοηθούν. Στην περίπτωση αυτή, όπως και του Σαραντάρη π.χ., θα μπορούσε να τεθεί ερώτημα για συνύπαρξη μοντερνισμού και υπερρεαλισμού. Οι Λαπαθιώτης, Χατζόπουλος π.χ. είναι καθαρά συμβολιστές: έχουν μουσικότητα, εννοιολογική ρευστότητα, σύμβολα, υποκειμενική διάθεση, άψογη στιχουργική στην ποίησή τους.

Συνεπώς, μπορούμε, εναλλακτικά, να προσδιορίσουμε εμείς βασικά χαρακτηριστικά ρευμάτων και να ζητήσουμε από τους μαθητές τον εντοπισμό τους με παραδειγματικές αναφορές στο ποίημα.

Καλή δύναμη και καλή συνέχεια.

             (Παρακαλούνται οι συνάδελφοι φιλόλογοι να ενημερωθούν ενυπογράφως).

                                     Η Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Μεσσηνίας

                                                               Δρ Βασιλική Σακκά

ΟΔΗΓΙΕΣ ΤΟΥ Ι.Ε.Π. ΓΙΑ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Ο πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής Σωτήρης Γκλαβάς, απέστειλε προς τα Λύκεια τις ακολουθες οδηγίες ως προς το Πληροφοριακό Σύστημα Προγραμματισμού Εξετάσεων:
Με βάση την 4703/ 7-5-2014 Υπουργική Απόφαση, τα Γενικά Λύκεια και ΕΠΑΛ, Ημερήσια και Εσπερινά, τα Εκκλησιαστικά, τα Μουσικά και τα Καλλιτεχνικά Λύκεια στα οποία για τις εξετάσεις μαθημάτων της Α’ Τάξης Λυκείου (και της Β’ Τάξης Εσπερινού ΓΕΛ) το 50% των θεμάτων αντλείται από την Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (ΤΘΔΔ) θα πρέπει να καταχωρίσουν το πρόγραμμα εξετάσεων σχολικού έτους 2013-2014 της Α’ Τάξης, καθώς και της Β’ Τάξης Εσπερινού ΓΕΛ για τα σχετικά μαθήματα, στο Πληροφοριακό Σύστημα που έχει αναπτυχθεί για τον σκοπό αυτό.
Η πρόσβαση στο Πληροφοριακό Σύστημα γίνεται είτε μέσω της πύλης του ΙΕΠ για την ΤΘΔΔ: http://meleagros.iep.edu.gr/ είτε στη διεύθυνση http://exams-repo-mis.cti.gr/.
Η καταχώριση του Προγράμματος Εξετάσεων είναι απαραίτητη για να προγραμματιστεί το χρονικό διάστημα στο οποίο η Τράπεζα Θεμάτων θα είναι ανοικτή για την κλήρωση των θεμάτων για κάθε μάθημα σε κάθε Λύκειο, σύμφωνα με όσα προβλέπονται στην Υ.Α. 4703/ 7-5-2014.
Η καταχώριση του προγράμματος στο σύστημα αυτό, ενημερώνει αυτόματα το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ Διόφαντος), οπότε δεν χρειάζεται να γίνει καμία άλλη ενέργεια προς την κατεύθυνση αυτή.
Στο Πληροφοριακό Σύστημα Προγραμματισμού Εξετάσεων η είσοδος γίνεται από την
επιλογή: «Είσοδος Σχολείου».
Στην επιλογή αυτή υπάρχουν δύο δυνατότητες:
-Για το σύνολο των δημόσιων σχολείων ή/και για τα ιδιωτικά που έχουν κωδικούς εισόδου του myschool, θα πρέπει να επιλέξουν την πρώτη επιλογή: “Είσοδος Σχολείου
μέσω Myschool”,
-Για τα ιδιωτικά ή τυχόν άλλα σχολεία που ΔΕΝ έχουν κωδικούς του myschool, θα πρέπει να επιλέξουν τη δεύτερη επιλογή: «Είσοδος Σχολείου (Τοπικό)». Για να λάβουν
κωδικούς, την πρώτη φορά που θα προσπελάσουν το σύστημα, θα πρέπει να έρθουν σε επαφή με την τεχνική υποστήριξη μέσω της επιλογής: «Τεχνική Υποστήριξη». Στις
επόμενες φορές θα μπαίνουν στο σύστημα από τη δεύτερη αυτή επιλογή με τους κωδικούς που έλαβαν.
ΠΡΟΣΟΧΗ: Ο προγραμματισμός των εξετάσεων θα είναι «ανοιχτός» για τα σχολεία από σήμερα έως και τις 23/5/2014.
Σημειώνεται ότι κάθε σχολείο θα μπορεί να κάνει τυχόν αλλαγές στο πρόγραμμά εξετάσεων μέχρι την μέρα που θα «κλείσει» το σύστημα, στις 23/5/2014.
Από τη μέρα που θα κλείσει το σύστημα, το σχολείο θα μπορεί μέσω της επιλογής «Πρόσθετες Ενέργειες» να καταχωρίζει:
-Αίτημα Αναβολής Εξέτασης: Επαναπροσδιορίζεται η ημερομηνία και ώρα εξέτασης ενός μαθήματος με τη σχετική αιτιολόγηση. Σημειώνεται ότι για να γίνει
αποδεκτό το αίτημα πρέπει να είναι αιτιολογημένο.
-Συμπληρωματικές Εξετάσεις: Ορίζονται επαναληπτικές εξετάσεις για τις περιπτώσεις που προβλέπει ο νόμος.
Σε κάθε περίπτωση τεχνικού προβλήματος, παρακαλείστε να έρχεστε σε επαφή με την Τεχνική Υποστήριξη μέσω της σχετικής Επιλογής που υπάρχει στο σύστημα.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΛΥΚΕΙΩΝ ΓΙΑ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Απόφαση με την οποία δίνονται οδηγίες προς τους Διευθυντές των Λυκείων για την εφαρμογή των εξετάσεων στην Α Λυκείου με θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων, υπέγραψε ο υπουργός Παιδείας, Κ. Αρβανιτόπουλος.
ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ
Σύμφωνα με την απόφαση:
Μέχρι 23 Μαΐου το πρόγραμμα εξετάσεων
1. Κάθε λύκειο (ημερήσιο ή εσπερινό ΓΕΛ, ημερήσιο ή εσπερινό ΕΠΑΛ) καταρτίζει το πρόγραμμα των προαγωγικών εξετάσεων της Α΄ τάξης ημερησίου και εσπερινού λυκείου (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) και Β΄ τάξης εσπερινού ΓΕΛ, το οποίο κοινοποιεί ηλεκτρονικά μέχρι και τις 23 Μαΐου 2014, στην οικεία Διεύθυνση Δ.Ε. και ενημερώνει τη σχετική ιστοσελίδα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) – Διόφαντος, με τη χρήση των κωδικών που διαθέτει για την είσοδο στο πληροφοριακό σύστημα myschool.